作为一个经营学术期刊34年、子女正在上大学的人,我有机会观看高等教育是如何应对COVID-19大流行的。我有一个爱恨交织的反应。
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考虑到在线高等教育的快速和近乎普遍举动。我已经看到了在飞行中重建课程的教师所需的这种转变。大多数教师提前投入相当长的时间,因为期间,在术语中,采取了实际教学和其他职责。但教授占据了大量的时间和精力,使改变在线格式,即使其中许多人都希望不教导这种方式。学生们也必须发出激烈的过渡:如何在课程中满足的变化,如何传播信息的变化,协调研究组的困难,以及常常在给出的各种分配方面的转变。许多学生还必须处理这些变化,同时也转移他们的生活模式或通勤模式。我喜欢努力保持课程的巨大努力的认真和能量。
我也讨厌大学和大学转向在线教育的迅速和大学。这些机构花费相当多的时间和能源向学生和校友宣传他们通常提供的亲自教育的美德:例如,与其他学生在教室和校园周围的其他学生的价值,易于获取教授和教师,获得广泛活动,俱乐部和文化选项的重要性,等等。学术部门强调这位哦 - 如此重要的初级研讨会,或者在第一年研讨会上升级到高级专业,或升级到大学级写作技巧。
但所有这些的互动都令人叹为观止 - 而且事实上,是首先参加大学的主要部分的主要部分 - 在几周内被抛弃,并迅速替换在网上课程。我不知道一所大学或大学宣布:“我们无法提供我们所承诺的教育。我们对此感到非常敏感。但我们不能这样做。我们会试着弄清楚如何给你一些部分归功于你所做的事情。我们将在下秋季看到你,或者我们可以再次见面。“几乎每个高等教育机构都显然是舒适的说法:“不理想,但我们可以在过去几天建造的在线课程中,也许可以切换到通过/失败分级,以确保你得到你的大学积分。“一些在季度系统(斯坦福是一个突出的例子)运营的一些学校将在线术语运行。
你可能会回答:那他们还能做什么呢?毕竟,他们不能直接去掉中间的项,对吧?当然,这在后勤上是个噩梦。而且会有巨大的压力要求退还大量的学费。但想象一下,如果疫情在30年前爆发,在互联网出现之前,唯一的替代选择就是通过有线电视和实体邮箱进行远程学习。在那种情况下,学术术语就只能结束了,对吧?然后就需要找出替代方案。
我有一种不舒服的感觉,当学生不能按时毕业和学费退款的可能性这两个幽灵开始在谈话中盘旋时,所有那些学院教员和校长经常夸夸其谈(尤其是在要求校友捐赠的时候)的面对面高等教育的要素,很快就被消耗殆尽了。现在,传统的面对面的高等教育机构都同意与在线教育的精灵共舞(并为此收取全额学费),解释为什么这个精灵应该回到瓶子里可能比他们想象的要困难。
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另一个例子是,流行病作为一门学科迅速吸引了一系列硬科学、社会科学和人文学科的许多教授的注意。我真的很喜欢这么多研究人员的热情,他们积极主动地着手解决一个新课题,并试图做出他们能做出的任何贡献来解决问题的某些部分。学术生活的乐趣之一就是问老师:“你现在在做什么?”然后看着他们的眼睛亮起来。
在我看来,高等教育有一个被低估的方面,那就是有一大群专家可以灵活地动员自己去解决社会的紧迫问题。事实上,当我想到探索现有的选项来处理大流行和发现新的,我的信心几乎完全与稍有条理的研究团体——包括学术和在公司内部,而不是与政府官员大并威胁要接管或说话,上帝会保佑我们所有人,宣布一个新的委员会。
我也讨厌这么多研究人员认为,在一个月或两个月内,他们可以成为艰难问题的即时专家。几十年来,我已经看到了这一现场专家的现象出现了许多次。例如,在20世纪90年代初,即时专家突然突然知道苏联以及如何改革本身。2008年,许多同样的立即专家据说所有关于美国金融体系的细节的所有内容,从住房抵押贷款到撤销回购协议的一切。现在,即时专家对基于大约60天的学习流行病学研究的优势和缺点,关于呼吸机和面具的供应链和制造实践,以及关于武汉的露天海鲜市场和病毒学实验室的运作,对武汉的运作,中国。
只是为了清楚,我都是为了涉及的人和周到的公民,试图更好地了解大量主题;实际上,我花了大块我的醒着的时间试图做到这一点。令人困惑的是,我对即时专家缺乏对那些已经过几十年的人缺乏学习的人,即立即专家现在刚刚跳过的主题,以及缺乏关于他们可以贡献的内容的谦卑。感觉我好像有些学者有心理需求,当出现一个大问题时,跑去游行的头部并声明他们是“领导者”之一。
所以是的,如果您是一名纪律的研究员,那些看到机会为社会理解和解决Covid-19如何做出贡献,一切都是为了它。但在许多情况下,如果他们继续使用他们已经在做的事情,更好地利用研究人员的时间和专业知识。毕竟,在那里有其他潜在的传染病潜伏在那里,以及所有其他问题似乎在2020年1月初似乎相当重要的方式。有时,你可以做出最好的社会贡献是继续做一个级别的工作你已经在做什么 - 并准备好需要这种专业知识 - 而不是在追逐最新的热门话题时做一个C级工作。
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许多学院和大学对关闭校园和在线课程的出现做出了反应,他们以“我们都在一起”的精神发送激动人心的电子邮件。我真的很喜欢这种精神。许多学院和大学已经尽了最大的努力,他们充满活力,甚至还有一点才华,以保持一种连续性和社区意识。他们中的许多人把尽可能多的学生送回家,但也为那些由于某种原因没有其他地方可去的学生提供住所、食物和安全的生活空间。就像在很多有压力的情况下一样,人们慷慨大方就是互相体谅,互相支持。
但我也讨厌这次谈谈某所学院或大学的所有人都在一起。不是。对于我们中的一些人来说,像常任常任教职员工一样,这是几十年的职业生涯中的一个疯狂学期。但是,我们有工作保障,很可能继续在2020年整个薪水。
另一方面,许多兼职和临时教师的职业生涯突然变得更加不安全。学院和大学周围的许多合同工或临时工要么已经失业,要么很快就要失业。许多学生的父母承担了大部分的学费、食宿费用,他们将得不到稳定的收入。相反,家长们现在支付的学费往往是一种高度稀释的教育体验,他们还面临着是否能负担得起孩子秋季重返大学的不确定性。
对于四年本科生,这个疯狂的学期是他们大学生涯的八分之一。对于毕业的老年人,以及为期一年或两年的计划,损失本期将是他们学术经验的定义。大约3.
四年大学大学生的0%通常在他们的二年级学年之前辍学;我想知道今年有多少人会辍学。学生已经贷款支付了最终在线的课程的学费。毕业生需要弄清楚如何在进入真正蹩脚的劳动力市场时偿还他们的贷款。
无论是在学术界还是在经济的其他领域,这种流行病的负担都是相当不平等的。
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有一些时间和地点如果你没有明确的替代方案建议,也许是时候闭嘴了。大流行情况是没有最近的先例,学术界(如其他地方)正在苍蝇调整。我没有提供的替代方案,但在学术界的令人钦佩的罐子里的潜在精神中,这一奇特措施发现自己想要承认并记住权衡和损失。